Dannevirke Skole – information til rådgivere
Et trygt og fagligt specialundervisningstilbud til børn og unge anbragt på Dannevirke – samt dagelever.
Målgruppe
Dannevirke Skole er for børn og unge i alderen 6–16 år, som har brug for et helhedsorienteret undervisningstilbud, hvor skole og socialpædagogik går hånd i hånd.
Eleverne kan have:
– Skolevægring eller brudte skoleforløb
– Tilknytningsforstyrrelser og traumatiske erfaringer
– Kognitive vanskeligheder og/eller opmærksomhedsforstyrrelser
– Udfordringer i socialt samspil og impulsstyring
Vi modtager elever fra 0.–9. klassetrin, og har plads til 24 børn.
Lovgrundlag
Undervisningen på Dannevirke Skole er organiseret jf.:
- Folkeskoleloven §20, stk. 2
- Bekendtgørelse nr. 693 om specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i dagbehandlingstilbud og på anbringelsessteder
Dannevirke Skole lever op til samme krav som den almene folkeskole. Vi har desuden kvalitetsaftale med Haderslev Kommune.
Pædagogisk tilgang
Skolen er en integreret del af børne- og ungehjemmet Dannevirke. Vi arbejder ud fra Dannevirkes samlede pædagogiske retning, som forener fem centrale tilgange:
- Relationspædagogik
- Neuroaffektiv udviklingspædagogik
- Traumeinformeret pædagogik
- Reguleringsstøttende praksis
- Mentaliseringsbaseret pædagogik
Det betyder, at vi arbejder med tydelige og stabile voksne, genkendelig struktur, nærmeste udviklingszone samt udvikling af selvregulering og sociale kompetencer.
Undervisning
- Undervisningen følger folkeskolens fulde fagrække og er differentieret efter elevens behov.
- Eleverne har mulighed for at gå til folkeskolens afgangsprøver.
- Små klasser med tæt voksenkontakt sikrer ro, overskuelighed og mulighed for individuel støtte.
- Undervisningen veksler mellem boglige fag, praktiske aktiviteter, kreative forløb og udeliv.
- Hverdagsstøtte sker gennem det tætte samarbejde mellem lærere og pædagogisk personale, så barnet oplever en rød tråd mellem skole og fritid.
Samarbejde
Vi arbejder tæt sammen med både kommune, forældre og netværk:
- Visitation sker i samarbejde med barnets handlekommune og med inddragelse af PPR-vurdering og øvrig relevant dokumentation.
- Revisitation af den enkelte elev gennemføres én gang årligt af Dannevirke og indsendes til Haderslev Kommune.
- Ved optag afholdes et opstartsmøde med barn, netværk og kommune.
- Vi tilbyder skole-hjem samtaler.
- Progression dokumenteres systematisk gennem individuelle undervisnings- og udviklingsplaner.
Faglighed
- Uddannede lærere, der dækker hele fagrækken – herunder en læsevejleder
- Pædagogisk personale fra døgn indgår i undervisningen som støttepersoner
- Tutoringforløb kan tilkøbes for at understøtte elevens skolestart (læseskub, fagligt løft, personlig mentoring)
- Fast tilknyttet ekstern psykolog
- Supervision af lærergruppen hver 6. uge samt efter behov
Dokumentation
Vores indsats er løbende blevet evalueret af Rambøll Management.
Seneste undersøgelse (2023) viser:
- 34 % af tidligere elever var i gang med eller havde gennemført en ungdoms- eller videregående uddannelse
- 40 % var i arbejde
- Mange fremhæver, at opholdet på Dannevirke gav dem redskaber til uddannelse og selvstændighed
Resultaterne viser, at Dannevirke Skole formår at skabe reel progression for børn og unge med komplekse skoleforløb.
Visitation
For at elever kan indskrives i vores skoletilbud, kræves det at barnet er visiteret til et specialskoletilbud.
- Elever visiteres via handlekommunen i samspil med PPR
- Optag kan ske løbende
- Der udarbejdes aftale/kontrakt med kommunen ved indskrivning
- Skolepladsen kan opsiges af begge parter med 30 dages varsel til den 1. i måneden
Perspektiv
På Dannevirke Skole er målet, at eleverne udvikler faglige, personlige og sociale kompetencer, så de kan fortsætte i alment skoletilbud eller ungdomsuddannelse, når de er klar til det.
Skolen skal være et stabiliserende og udviklende element i et ofte uroligt liv.
